對(duì)照地理教材的目錄,逐章逐節(jié)進(jìn)行有序回憶,使書本知識(shí)在腦海中作一次全面再現(xiàn)。再對(duì)照考試說明中列出的考試范圍,檢查自己對(duì)書本知識(shí)掌握的情況,逐點(diǎn)進(jìn)行具體回顧,對(duì)要求了解的內(nèi)容能否復(fù)述“是什么”、“在什么地方”。
1、高三培養(yǎng)地理空間概念,學(xué)會(huì)正確的讀圖、用圖方法。種類繁多、數(shù)量巨大的高三地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn),于是有人說,“沒有地圖就沒有地理學(xué)”。只要掌握了正確的讀圖方法,培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣,形成基本的地理技能,你就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最重要的工具,那么地理逆襲成功也就指日可待了。
首先,高三文科生養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。要知道高三地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中,也蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中,我們要做到左圖右書,注意隨時(shí)運(yùn)用地圖,查閱地圖,善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí),尋找地理規(guī)律。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起,形成正確的空間想象。
其次,文科生要掌握正確的讀圖方法。讀圖要注意先后順序,先看圖名、圖例、比例尺和方向,知道該圖表現(xiàn)的主要內(nèi)容、范圍等,再觀察圖的具體內(nèi)容。觀察要仔細(xì)全面,不要漏掉每一個(gè)信息。
2、高三知識(shí)聯(lián)系,融會(huì)貫通。而高三地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說,文科生應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策??梢姡咧械乩淼膶W(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
3、高三無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn),幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,文科生學(xué)習(xí)高三地理必須緊扣這條主線。許多地理問題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于高三文科生面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
一、高三多刷地理考試真題,尤其是選擇題
多刷題是提高地理成績(jī)最快,最實(shí)用的方法之一,只有見過足夠多題型,才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律,同時(shí)各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固,鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力,才能夠在看到陌生圖片時(shí)臨危不懼。地理刷題主要是針對(duì)選擇題,在刷題時(shí)一定要看清題目,囫圇吞棗的刷題等于無效刷題。通過刷題,來提高做題速度,找出薄弱知識(shí)點(diǎn)。
二、高三多背地圖,包括地形圖,氣候圖,洋流圖等
背地理圖的好處很多,背圖可以讓我們有很清晰的方位感,通常來說,很多考試給的圖片并不明確,我們可以根據(jù)圖片所給的信息來判斷這個(gè)圖形的地理位置是哪里,我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來判斷這個(gè)地理方位的氣候特點(diǎn)以及地形情況等。背圖需要注意以下幾點(diǎn):1、單圖熟練后可以背綜合性圖片,比如把同個(gè)地區(qū)的季風(fēng)圖與氣候圖重疊起來背。2、在做題復(fù)盤時(shí)不斷補(bǔ)充該地區(qū)的背景知識(shí),做到可以指出某地就能快速反應(yīng)出相應(yīng)知識(shí)的能力。3、平時(shí)一定要積累知識(shí)點(diǎn),一周最少過一遍,把不會(huì)的或者不熟練用小本本抄起來。
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