初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。

初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)

養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

學(xué)會(huì)總結(jié)

如果在看到題目后能很快反映出這題目所需要的知識(shí)點(diǎn)，那么做題速度就會(huì)提高，在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都有規(guī)律可循，這樣可以起到事半功倍的效果，以后再碰到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，就可以很輕松了。

掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

課前預(yù)習(xí)，大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及記錄預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)；上課時(shí)緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)本日知識(shí)點(diǎn)，然后再做練習(xí)題，做完后一定要分析錯(cuò)題，找出自己的知識(shí)疏漏。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣行為。制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打。課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。上課是理解和掌握基本知識(shí)、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過(guò)反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享

一，一定要重新重視課堂，這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。

盡管課堂對(duì)你來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)是有相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾y度（簡(jiǎn)直是聽(tīng)天書(shū)），但也要盡力而為之。力爭(zhēng)做到認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，并認(rèn)真去思考，能聽(tīng)懂多少是多少，聽(tīng)不懂的，也不要急躁，哪怕只聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種收獲，也是一種成功。此時(shí)此刻，正能考驗(yàn)自己，看自己有沒(méi)有那個(gè)耐性，有沒(méi)有那個(gè)恒心。其實(shí)這也是你漸漸入門(mén)，漸漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的敲門(mén)磚，也是奠基石，或許這就是你數(shù)學(xué)慢慢轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。

二，開(kāi)始時(shí)，甚至是很長(zhǎng)一段時(shí)間，對(duì)自己不要要求太高，更不要求之過(guò)急（這種情況下也根本不可能立竿見(jiàn)影）。

要從最簡(jiǎn)單的做起，根據(jù)課本知識(shí)，去認(rèn)認(rèn)真真的研讀例題，而后去做課后練習(xí)，對(duì)于課后習(xí)題，也只做前面的題目，對(duì)于一些拓展、延伸題，要學(xué)會(huì)放棄，甚至也可以置之不理。因?yàn)檫@時(shí)需要漸漸培養(yǎng)自己的成就感，獲得感。不然會(huì)被一些“所謂”的“難題”難住，這樣會(huì)不自覺(jué)地嚴(yán)重挫傷自己學(xué)習(xí)的積極性，從而讓自己不自覺(jué)地又一次放棄自己。一旦此時(shí)再放棄了自己，估計(jì)自己的數(shù)學(xué)或許真的要“玩”了。

三，要注意一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)通過(guò)課堂，甚至是其它方面，博得數(shù)學(xué)老師對(duì)你的漸漸的好感，甚至是喜歡，或許這對(duì)于你提高數(shù)學(xué)成績(jī)，說(shuō)不定就是一個(gè)美好的開(kāi)始。