小孩初二成績(jī)突然下降怎么辦 有什么因素

有些初二學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力較弱，他們沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧或不知道如何有效地學(xué)習(xí)。在這種情況下，老師可以提供一些學(xué)習(xí)技巧，例如：“三步法學(xué)習(xí)法”、“歸納法”，等。同時(shí)家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，幫助他們積累知識(shí)。

小孩初二成績(jī)突然下降怎么辦

重視基礎(chǔ)知識(shí)。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以初一的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，因此要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

關(guān)注學(xué)科難度變化。初二的課程難度可能比初一有所增大，所以可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去應(yīng)對(duì)。

調(diào)整初二學(xué)習(xí)策略。幫助孩子改變學(xué)習(xí)策略，比如課前預(yù)習(xí)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，提升記憶效果；把學(xué)習(xí)內(nèi)容講出來(lái)，增加理解；整理消化錯(cuò)題提升解題能力等。

設(shè)定明確的初二學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助孩子設(shè)定具體、可衡量的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣可以讓他們有明確的方向，也有助于他們更好地管理時(shí)間

初二成績(jī)突然下滑了

因?yàn)楹⒆釉诔醵荒晁鶎W(xué)習(xí)的知識(shí)量，是整個(gè)小學(xué)六年所學(xué)習(xí)知識(shí)的兩倍。所以在初二這個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子不努力是絕對(duì)學(xué)不好的。但是又會(huì)有部分學(xué)生，因?yàn)閯傔M(jìn)入初二，所以他們的心理發(fā)展不成熟，對(duì)自己也認(rèn)識(shí)不足。就會(huì)在困難面前，找不出，或不想找解決問(wèn)題的方法，所以就會(huì)自我放棄，最后造成自己的成績(jī)下降。

導(dǎo)致初二成績(jī)下滑的因素

初二孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)。小學(xué)和初一時(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)是緊跟著老師就可以掌握，而到了初二，僅僅憑借教師的教學(xué)使不足以使孩子靈活掌握知識(shí)的，還需要孩子通過(guò)自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)來(lái)是自己提高。如果初二孩子的自學(xué)能力不強(qiáng)，或者沒(méi)有自學(xué)的意識(shí)，那么很容易就跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度了。

情感的影響。剛進(jìn)入初一的孩子，就像是剛進(jìn)入賈府的林黛玉，一方面眼界大開(kāi)，應(yīng)接不暇，另一方面還要小心翼翼的保護(hù)自己，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較安分的。但是到了初二，他們對(duì)初中的一切都十分的熟悉，了如指掌，他們也在學(xué)習(xí)生活中找到了自己的位置。