如何提高學習積極性 怎么讓孩子主動學習

怎么提高學習積極性：1、要營造民主和諧的師生關系。2、要營造和諧的課堂教學氣氛。3、要善于抓住學生的“閃光點”，及時表揚鼓勵，增強學生的自信心。4、把學習的主動權(quán)還給學生，多給學生一些時間，給學生一些活動的空間，讓學生真正參與。

如何提高學習的積極性

順應時代的發(fā)展，多灌輸先進思想，保證學生能夠想到未來的發(fā)展。朝著時代的發(fā)展這一偉大方向，給學生灌輸積極的思想，保證學生的未來能夠更上一層樓，同時，為了提高積極性，還需要提高個人的品德修養(yǎng)。

制定嚴格的制度，保證從嚴治班，從嚴治學，保證每個學生能夠?qū)W到知識。制定一系列的制度，保證學生能夠在制度的限制下，遵規(guī)守矩，從嚴治學，在嚴格的制度下，讓學生遵守制度規(guī)范。

多關注學生的發(fā)展，多關注學生的生活狀況。多在關注學生的發(fā)展中，了解學生的生活，在個人的發(fā)展中，注意個人的品德修養(yǎng)，給老師留下好印象，關心學生的發(fā)展的同時，更應該多給學生予以鼓勵。

提倡學生說與講，讓學生在學習過程中，能夠講出來。在課堂上，提倡學生的說與講的能力，能夠在講的過程中，更熟悉自己所學到的知識，更能夠熟悉的認知到學習的重要性。

如何調(diào)動學生學習的積極性

1、從學生的主導需要入手，讓學生明確學習目的

當個人和群體因缺乏某種刺激時會呈現(xiàn)一種不平衡狀態(tài)，對這種不平衡狀態(tài)以及要求達到新的平衡的體驗表現(xiàn)為需要。人們從事各種活動的目的產(chǎn)生于需要，活動的動機也產(chǎn)生于需要?；顒觿訖C是需要的具體表現(xiàn)形式，是推動人們進行活動的內(nèi)部動力。

要調(diào)動學生學習的積極性，教師必須從學生的需要入手，想方設法闡明所學知識與他們未來的生活、未來的發(fā)展的利益關系，使學生認識到知識對社會和對自己的意義而產(chǎn)生學習的需要，使學生明確學習目的，以推動學生自覺、主動、積極地獲取知識，發(fā)展能力。

2、啟發(fā)學生的求知欲望和認識興趣

強烈的求知欲望和認識興趣，是經(jīng)常推動學生積極學習的動力。人們的求知欲望和認識興趣，除產(chǎn)生于認識需要外。還產(chǎn)生于人的好奇心、好勝心。因此，教學過程，教師必須創(chuàng)造條件，如設疑、質(zhì)疑，設計一些與教學內(nèi)容相關的學生想知而未知的問題。激發(fā)學生的求知欲望。

創(chuàng)設一定的情境，讓學生在課堂上充分活動、動腦、動口、動手，在學有所得中體會到學習的樂趣，促使學生形成認識興趣。教學實踐證明，學生一旦對學習活動產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生探求新知識的熱情。就會成為學生較穩(wěn)定的，持久的學習動力。

3、教學內(nèi)容必須豐富有趣，教學方法新穎靈活多變

人們從事各種活動的積極性，不僅跟人們的需要、興趣、活動的目的直接聯(lián)系，而且與人們從事活動時大腦皮層神經(jīng)元興奮程度密切相關。當大腦皮層神經(jīng)元處于興奮狀態(tài)時，注意力就易集中，積極性就高。

在教學過程中，教師所選擇的教學內(nèi)容豐富有趣，教學方法新穎靈活多變，能提高學生大腦皮層神經(jīng)元的興奮程度，擴大興奮面積，促進學生注意力穩(wěn)定集中，提高學習的積極性，提高教學的質(zhì)量。

如何提高學習積極性

1. 制定目標：無論是什么目標都可以，比如想要在擁有1萬個粉絲，或者比鄰居二狗子過得更好。沒有目標的時候，肯定沒有動力。

2. 勇敢面對挫折：學習任何一項技能都會遇到困難和挫折，就算是牛人也不例外。遇到挫折不要氣餒，這是正常的，堅持下去就會逐漸克服困難。

3. 獲取反饋：多跟別人交流溝通，從外部獲得反饋。特別是那些鼓勵你的朋友，他們給你的正面反饋非常珍貴，一定要珍惜這些朋友。

4. 重復目標：把你的目標寫下來，每過兩三個月就重復寫下自己的目標，這樣做會獲得更大的力量。

5. 尋找榜樣：找一個你認可的人并追隨他，學習他的方式，模仿他的行為。這樣做容易激發(fā)自己的積極性。