在和老師進(jìn)行交流的時(shí)間,家長不要只關(guān)注孩子的成績,還要討論提高成績的方法。并且對(duì)于孩子英語考的差的情況,也要試著聯(lián)系孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如,孩子的聽力習(xí)慣如何?孩子對(duì)這件事有什么興趣?覺得足夠?qū)W習(xí)嗎?家長在家的觀察是一個(gè)方面,學(xué)校表現(xiàn)也很重要。
與老師積極討論改進(jìn)方法
通常不是向老師征求意見,父母最了解他們的孩子。有些孩子可能需要適當(dāng)?shù)膲毫?,有些孩子可能需要更多的認(rèn)可和鼓勵(lì)。當(dāng)你說出孩子的特點(diǎn),老師的建議是最有效的。家長就應(yīng)該配合老師的積極思考與合作,并更多地考慮孩子的變化,也就能很好的解決孩子英語考的差的情況了。
選擇好的時(shí)間進(jìn)行交流
我們建議提前預(yù)約并進(jìn)行溝通,如果是消息或電話溝通,你應(yīng)該詢問現(xiàn)在是否方便。然后根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和大老師的工作和生活安排,應(yīng)該提前見面溝通,解決孩子學(xué)習(xí)的問題,有效溝通,并對(duì)老師的反應(yīng)保持公平。
1. 主動(dòng)溝通
通過信息或郵件:詢問孩子在學(xué)校的英語表現(xiàn)、課堂重點(diǎn)和學(xué)習(xí)困難。
主動(dòng)探討改善方法:與老師討論孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)勢(shì)和需要提升的方面。
2. 尊重老師
維護(hù)老師尊嚴(yán):避免指責(zé)或抱怨,以尊重和理解的態(tài)度與老師溝通。
虛心請(qǐng)教:即使家長不擅長英語,也可以向老師請(qǐng)教改進(jìn)建議。
主動(dòng)配合:支持老師的教學(xué)計(jì)劃和作業(yè)安排,配合老師共同幫助孩子提高英語水平。
1、鼓勵(lì)孩子大膽說英語
大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新語言的時(shí)候面臨的最大的問題就是自己的恐懼心理,有人擔(dān)心說英語的時(shí)候說錯(cuò)了或是犯錯(cuò),所以不敢開口說。
家長若想要孩子學(xué)會(huì)英語,一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)的方法其實(shí)就是反復(fù)練習(xí),熟能生巧,所以一定要鼓勵(lì)孩子勇敢的開口說英語,才能提高英語成績。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
為了培養(yǎng)興趣,有必要從孩子喜歡的地方入手,看看孩子喜歡什么,比如孩子喜歡看動(dòng)畫片,可以結(jié)合動(dòng)畫片的教學(xué)方法。例如,有老師在教學(xué)中充分利用了孩子喜歡新事物的特點(diǎn),將教學(xué)過程中的教學(xué)情況與動(dòng)畫、繪本、故事、游戲等融為一體,更為孩子們所接受。
3、把孩子讀的英語錄下來
一般人來說,沒有人會(huì)喜歡聽自己的錄音,但是為了孩子的學(xué)習(xí)家長要盡量把孩子讀的英語錄下來,并和原聲英語做一下比較。這樣可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方,也可以讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中找到進(jìn)步和成功。
4、為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境
根據(jù)孩子的英語水平和平常的學(xué)習(xí)狀態(tài),買一些高質(zhì)量的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的音像資料,也就是語音資料是很重要的。除了晚上睡覺的時(shí)候,白天家長可以在孩子能聽到的地方來播放這些語音資料,給孩子創(chuàng)設(shè)出一個(gè)英語環(huán)境。
可能同學(xué)之間有矛盾。每一個(gè)班級(jí),都是一個(gè)小小的“社會(huì)”,在這個(gè)班級(jí)里,有統(tǒng)治者,有受害者,有的孩子在學(xué)校里會(huì)受到排擠。尤其是一個(gè)寢室,一個(gè)班...
1.家長以身作則:減少使用手機(jī)的時(shí)間,多和孩子互動(dòng);2.制定規(guī)則:與孩子協(xié)商并制定使用手機(jī)的規(guī)則和時(shí)間;3.引導(dǎo)孩子參與其他活動(dòng):鼓勵(lì)孩子參...
如今,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。盡管手機(jī)對(duì)我們的生活帶來了便利,但它也成為許多孩子成長過程中的一大挑戰(zhàn)。尤其是在叛逆期,孩子們...
孩子叛逆厭學(xué)可以積極和孩子語言溝通,建立融洽和諧的師生關(guān)系,關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因,孩子有一點(diǎn)成績一定要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)以及培養(yǎng)興...
孩子不會(huì)寫作文,很多時(shí)候不僅僅是因?yàn)楹⒆有r(shí)候沒有積累好詞好句,還有可能因?yàn)樗麄冊(cè)谝欢昙?jí)學(xué)習(xí)看圖寫話的時(shí)候,沒有學(xué)好,所以得到了高年級(jí)突然...
當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí),家長首先,家長需要理解孩子不想上學(xué)的情緒,并表達(dá)出對(duì)他們的支持和理解。這有助于建立信任,并讓孩子感受到家長的關(guān)心。?
當(dāng)孩子不想讀書,心思不在讀書上的時(shí)候,家長要保持冷靜,不要批評(píng)數(shù)落孩子,否則孩子只會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,同時(shí)更加不要逼迫孩子學(xué)習(xí),要幫助孩子...
如果孩子不愿意寫作業(yè),家長首先要了解原因,還要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立規(guī)律的寫作業(yè)時(shí)間,給孩子提供支持與指導(dǎo),對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以解決孩...