初中生提高成績(jī)的方法和技巧有哪些

每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后，學(xué)生要學(xué)會(huì)回顧知識(shí)點(diǎn)?？梢岳谜n下、晚自習(xí)或者睡覺(jué)之前的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。把瑣碎的時(shí)間利用起來(lái)，讓知識(shí)點(diǎn)像放電影式的在大腦中出現(xiàn)，在不斷的回顧之中，鞏固加深記憶。

初中生提高成績(jī)的方法

經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)

老師上課的時(shí)候，雖然是圍繞著書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，但是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老師會(huì)添加一些容易理解的新知識(shí)點(diǎn)、公式的變式以及經(jīng)典案列等。對(duì)于這些內(nèi)容，學(xué)生要整理到筆記本或者書(shū)中相關(guān)內(nèi)容處，經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)就更加容易理解跟接受了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

不管是初中生還是高中生，都要學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的方向跟指引，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后就不會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅一樣，到處亂撞了。初中都有晚自習(xí)的時(shí)間，自習(xí)時(shí)間做什么，有計(jì)劃的學(xué)生早就規(guī)劃好了，沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)生把時(shí)間都浪費(fèi)到想學(xué)什么問(wèn)題上了。

做好課前預(yù)習(xí)

小學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)要求學(xué)生課前要做好預(yù)習(xí)。但是到了初中，老師已經(jīng)不說(shuō)了，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得大家都知道了?？墒抢蠋煵徽f(shuō)了，有的學(xué)生就不做了。其實(shí)課前預(yù)習(xí)是非常有必要的，它能讓學(xué)習(xí)提前了解課堂的重難點(diǎn)，為學(xué)生更高效率的課堂聽(tīng)課做好鋪墊。

初中生提高成績(jī)的技巧

1. 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法是初中生采用最多的一種高效學(xué)習(xí)法。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心在于“傳授”。即把學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)講給別人聽(tīng)。當(dāng)自己能夠講清楚，別人能夠聽(tīng)懂時(shí)，說(shuō)明自己是真的懂了。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，給同學(xué)講題。同學(xué)之間互相講知識(shí)點(diǎn)都是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的體現(xiàn)。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法不僅能鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能更深層次的理解知識(shí)點(diǎn)。

2. 康奈爾筆記法

康奈爾筆記法從名字上就能看出來(lái)，是關(guān)于記筆記的一種方法。大部分學(xué)生都有做筆記的習(xí)慣。但是不同的學(xué)生筆記的效果不同。為了讓筆記的效果更好，同學(xué)們可以采用康奈爾筆記法?？的螤柟P記法是記筆記的時(shí)候，把一頁(yè)紙分為三欄，分別為筆記欄、提示欄、概要欄。這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠一目了然。

3. 西蒙學(xué)習(xí)法

西蒙學(xué)習(xí)法也是一種全球通用的學(xué)習(xí)方法。西蒙學(xué)習(xí)法是西蒙教授提出的一個(gè)理論。理論內(nèi)容為：對(duì)于一個(gè)有一定基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，只要真正肯下功夫，在6個(gè)月內(nèi)就可以真正掌握一門(mén)學(xué)科。這個(gè)理論告訴我們，不管我們的薄弱科目是哪科，只要我們肯下功夫，用心研究，就可以攻克它。

初中生提高學(xué)習(xí)成績(jī)具體建議

上課認(rèn)真聽(tīng)講。集中注意力聽(tīng)老師講解知識(shí)點(diǎn)，這樣可以更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)作業(yè)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，解決疑惑，這樣可以加深對(duì)知識(shí)的理解。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)課程表合理安排自習(xí)課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天定時(shí)學(xué)習(xí)，集中注意力，總結(jié)提煉知識(shí)點(diǎn)，建立良好的閱讀習(xí)慣。

改善學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如有效記筆記、整理知識(shí)點(diǎn)、利用閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)等。

積極參與課堂活動(dòng)。多與老師互動(dòng)，提問(wèn)問(wèn)題，這樣可以更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度?？朔W(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂的心態(tài)，有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

尋求幫助。遇到困難時(shí)及時(shí)找老師或?qū)ふ液线m的補(bǔ)習(xí)老師尋求幫助。

樹(shù)立榜樣。尋找優(yōu)秀的學(xué)生作為榜樣，或者參加一些優(yōu)秀學(xué)生的活動(dòng)，以此激勵(lì)自己。

高效學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)高效地管理時(shí)間，確保學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)之間的平衡。

家庭支持。家庭成員應(yīng)提供支持和鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。